Ολοκληρωμένη Συσκευή Εκπαίδευσης Τεχνολογίας Ανίχνευσης και Αισθητήρων Διδακτικός Εξοπλισμός Διδασκαλίας Εξοπλισμένος με 22 Τύπους Αισθητήρων για Πανεπιστημιακή Εργαστηριακή Εκπαίδευση

Εισαγωγή Προϊόντος

Η πλατφόρμα εκπαίδευσης τεχνολογίας ανίχνευσης και μετατροπής είναι ένα νέο αρθρωτό προϊόν που βασίζεται στα πολυετή μας εμπειρία στην παραγωγή εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών συσκευών τεχνολογίας αισθητήρων, σχεδιασμένο για να καλύψει τις ανάγκες διαφορετικών τύπων και επιπέδων επαγγελματικής κατάρτισης. Η πλατφόρμα εκπαίδευσης τεχνολογίας ανίχνευσης και μετατροπής RM-F169 χρησιμοποιείται κυρίως για πρακτική εκπαίδευση σε μαθήματα όπως "Τεχνολογία Αυτόματης Ανίχνευσης", "Αρχές και Τεχνολογία Αισθητήρων", "Τεχνολογία Μέτρησης Μη-ηλεκτρικών Ποσοτήτων", "Βιομηχανική Αυτοματοποίηση Οργανομετρίας και Ελέγχου" και "Αρχές Ηλεκτρομηχανικών Ποσοτήτων" που προσφέρονται σε πανεπιστήμια και επαγγελματικές σχολές. (Δεν απαιτείται υπολογιστής)

Χαρακτηριστικά Προϊόντος

• Η πλακέτα κυκλώματος μετατροπής υιοθετεί αρθρωτή δομή, επιτρέποντας την επιλογή διαφορετικών μονάδων ανάλογα με τις ανάγκες, και διευκολύνει επίσης την προσθήκη νέων εκπαιδευτικών μονάδων σύμφωνα με τις αλλαγές στο πρόγραμμα σπουδών.
• Οι μονάδες αισθητήρα και κυκλώματος μετατροπής έχουν διαγράμματα κυκλωμάτων τυπωμένα στο μπροστινό μέρος. Αυτή η διορατικότητα βοηθά τους μαθητές να αυξήσουν την αντιληπτική τους κατανόηση και να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητα της πρακτικής εκπαίδευσης.
• Κάθε μονάδα αντιστοιχεί σε έναν τύπο αισθητήρα, καθιστώντας την καλωδίωση βολική για πρακτική εκπαίδευση, και το τροφοδοτικό έχει αυτόματη λειτουργία προστασίας.
• Ο αισθητήρας είναι κατασκευασμένος από εισαγόμενο διαφανές ακρυλικό γυαλί, καθιστώντας τον εύκολο στην παρατήρηση.

Τεχνικές Προδιαγραφές

1. Συνολικές διαστάσεις μηχανής: 1400 * 700 * 1480 mm + γραφείο υπολογιστή: 560 * 700 * 1150 mm

2. Συνολική χωρητικότητα: ≤1.0KVA;

3. Εφαρμόσιμο τροφοδοτικό: 220VAC ±10% (50Hz)

Έργα Πρακτικής Εκπαίδευσης

1. Πρακτική Εκπαίδευση 1: Εκπαίδευση Απόδοσης Ημιαψίδας Αντιστασιακών Αισθητήρων
2. Πρακτική Εκπαίδευση 2: Εκπαίδευση Απόδοσης Πλήρους Ψηφίδας Αντιστασιακών Αισθητήρων
3. Πρακτική Εκπαίδευση 3: Εκπαίδευση Απόδοσης Γεφυρών Ημιαψίδας και Πλήρους Ψηφίδας
4. Άσκηση Εκπαίδευσης 4: Εκπαίδευση Δόνησης με Αντιστασιακούς Αισθητήρες
5. Άσκηση Εκπαίδευσης 5: Ηλεκτρονική Ζυγαριά με Αντιστασιακό Αισθητήρα
6. Πρακτική Εκπαίδευση 6: Εκπαίδευση Χαρακτηριστικών Χωρητικών Αισθητήρων Μεταβλητής Περιοχής
7. Πρακτική Εκπαίδευση 7: Εκπαίδευση Χαρακτηριστικών Διαφορικών Χωρητικών Αισθητήρων
8. Άσκηση Εκπαίδευσης 8: Εκπαίδευση Δόνησης με Χωρητικούς Αισθητήρες
9. Άσκηση Εκπαίδευσης 9: Ηλεκτρονική Ζυγαριά με Χωρητικό Αισθητήρα
10. Πρακτική Εκπαίδευση 10: Χαρακτηριστικά Διαφορικών Μετασχηματιστών
11. Πρακτική Εκπαίδευση 11: Χαρακτηριστικά Αυτεπαγόμενων Διαφορικών Μετασχηματιστών
12. Άσκηση Εκπαίδευσης 12: Εκπαίδευση Δόνησης με Διαφορικούς Μετασχηματιστές
13. Άσκηση Εκπαίδευσης 13: Εκπαίδευση Ηλεκτρονικής Ζυγαριάς με Διαφορικούς Μετασχηματιστές
14. Πρακτική Εκπαίδευση 14: Εκπαίδευση Μέτρησης Ταχύτητας Περιστροφής με Φωτοηλεκτρικούς Αισθητήρες
15. Πρακτική Εκπαίδευση 15: Εκπαίδευση Μέτρησης Κατεύθυνσης Περιστροφής με Φωτοηλεκτρικούς Αισθητήρες
16. Πρακτική Εκπαίδευση 16: Εκπαίδευση Αισθητήρων Εγγύτητας Hall
17. Πρακτική Εκπαίδευση 17: Εκπαίδευση Μέτρησης Ταχύτητας Περιστροφής με Αισθητήρες Hall
18. Πρακτική Εκπαίδευση 18: Εκπαίδευση Χαρακτηριστικών Μετατόπισης Αισθητήρων Ρεύματος Επαγωγής
19. Πρακτική Εκπαίδευση 19: Η Επίδραση του Υλικού του Μετρούμενου Αντικειμένου στα Χαρακτηριστικά του Αισθητήρα Ρεύματος Επαγωγής