Wysokowydajne urządzenie treningowe do oceny umiejętności młodszego elektryka utrzymania ruchu

Wprowadzenie do produktu

Niniejsze urządzenie szkoleniowe zostało opracowane zgodnie z obwodami sterowania elektrycznego i praktycznymi obwodami elektronicznymi określonymi w normach szkolenia i oceny umiejętności dla elektryków konserwacyjnych na poziomie junior i średniozaawansowanym, wydanych przez Ministerstwo Zasobów Ludzkich i Bezpieczeństwa Socjalnego. Praktyczne szkolenie na tym urządzeniu umożliwia uczącym się szybkie opanowanie praktycznych technologii i umiejętności operacyjnych związanych z odpowiednimi kursami. Charakteryzując się trafnością, praktycznością, naukowym projektem i zaawansowaną wydajnością, sprzęt nadaje się do szkolenia studentów. Jednocześnie stanowi idealny sprzęt do oceny umiejętności elektryków konserwacyjnych na poziomie junior i średniozaawansowanym, przeprowadzanej przez organy oceny umiejętności zawodowych, uniwersytety, uczelnie, szkoły zawodowe i techniczne.

Cechy produktu

(I) Szafka sterowania zasilaniem Szafka przyjmuje dwuwarstwową, matową, teksturowaną, lakierowaną proszkowo konstrukcję stalową z panelem aluminiowym. Wyposażona w funkcje tablicy sterowania głównego:

1. Zasilanie stołu szkoleniowego odbywa się z trójfazowego, czteroprzewodowego wejścia zasilania po przejściu przez wyłącznik ochrony przed wyciekiem ziemi i bezpieczniki.

2. Na panelu sterowania zainstalowany jest analogowy woltomierz AC 450V. Napięcia trzech faz sieci zasilającej można obserwować poprzez przełączanie za pomocą przełącznika taśmowego.

4) System tła: Obejmuje zarządzanie kontami, zarządzanie sprzętem, zarządzanie żądaniami konserwacji i zarządzanie użytkownikami. Zarządzanie sprzętem:

4. Niskonapięciowe zasilanie prądem przemiennym: Wyposażone w jeden transformator, napięcie pierwotne 220V, napięcia wtórne 26V AC i 6.3V AC. 6.3V zasila lampki sygnalizacyjne; 26V służy jako zasilanie prądem przemiennym dla obwodu prostownika w hamowaniu dynamicznym.

5. Cztery diody 5408 do obwodu prostownika hamowania dynamicznego.

6. Trzy rezystory 75Ω/75W do rozruchu silników z obniżonym napięciem; jeden rezystor 10Ω/25W do hamowania dynamicznego silników asynchronicznych.

(II) Specyfikacje stołu szkoleniowego: 1600 (dł.) × 700 (szer.) × 1500 (wys.) mm. Po lewej i prawej stronie stołu znajdują się dwie szuflady. Główna konstrukcja stołu wykonana jest z wysokowydajnych, anodowanych na powierzchni profili aluminiowych i jednoczęściowych odlewanych elementów łączących z aluminium.

Części łączące są produkowane metodą odlewania ciśnieniowego (proces bez spawania), a następnie obrabiane mechanicznie, śrutowane, piaskowane i lakierowane proszkowo elektrostatycznie.

Stół jest łatwy i szybki w montażu oraz umożliwia samodzielny montaż przez użytkowników. Pionowe elementy stołu wykonane są w procesie formowania profili aluminiowych przemysłowych z obróbką powierzchniową; wymiar przekroju: 70×70mm, cztery boki z rowkami, szerokość rowka około 8mm, z dopasowanymi plastikowymi zaślepkami na końcach. Blat stołu wykonany jest z płyty melaminowej klasy E1 o grubości 25mm.

Pod blatem znajduje się rama nośna o nośności nie mniejszej niż 300 kg. Wyposażona jest szafka do przechowywania skrzynek wiszących do szkolenia. Na spodzie szafki znajdują się cztery wytrzymałe, obrotowe kółka PU z blokadą, ułatwiające przemieszczanie. Całe urządzenie szkoleniowe charakteryzuje się zwięzłym, ale wyrafinowanym designem o wysokiej jakości wyglądzie, zgodnym ze standardami estetycznymi i trendem rozwojowym nowoczesnych produktów.

Dwie nogi stołu z tyłu stołu szkoleniowego rozciągają się w górę, wyposażone w dwie specjalnie formowane belki aluminiowe z rowkami ślizgowymi, tworzące ramę nośną dla wiszących skrzynek do szkolenia elektrycznego. Rama nośna pasuje do wiszących skrzynek do szkolenia sterowania elektrycznego, umożliwiając wygodny montaż pionowy i elastyczne przesuwanie poziome. Szafka sterowania zasilaniem jest zamontowana na górze ramy nośnej.

(III) Wiszące skrzynki szkoleniowe Skrzynki wiszące są wstępnie wyposażone w bezpieczniki, przełączniki dźwigienkowe, styczniki AC, przekaźniki czasowe, styczniki DC, przyciski, lampki sygnalizacyjne, przekaźniki przeciążeniowe termiczne i inne komponenty.

Wszystkie komponenty pochodzą od znanych krajowych i zagranicznych producentów. Okablowanie różnych komponentów szkoleniowych jest realizowane na listwach zaciskowych, co pozwala uniknąć zużycia komponentów spowodowanego powtarzalnym demontażem śrub bezpośrednio na komponentach.

Okablowanie jest ułożone w kanałach kablowych do szkolenia w zakresie okablowania procesowego. Połączenie między obwodami szkoleniowymi a zasilaniem urządzenia wykorzystuje bezpieczne gniazda i bardzo niezawodne przewody połączeniowe typu bananowego z osłoną dla bezpiecznej i szybkiej pracy.

1. Moduł szkoleniowy dla elektryków konserwacyjnych DW-01

(I) Płyta wisząca jest wyposażona w styczniki AC, lampki sygnalizacyjne przycisków (6.3V), listwy zaciskowe, gniazda bezpieczeństwa itp.

2. Moduł szkoleniowy dla elektryków konserwacyjnych DW-02

(II) Skrzynka wisząca jest wyposażona w bezpieczniki wtykowe, wyłączniki niskonapięciowe, przekaźniki przeciążeniowe termiczne, przekaźniki czasowe, listwy zaciskowe, gniazda bezpieczeństwa itp.

3. Moduł szkoleniowy dla elektryków konserwacyjnych DW-03

(III) Skrzynka wisząca jest wyposażona w przełączniki zmiany biegów, zawory elektromagnetyczne, przełączniki joystickowe, wyłączniki krańcowe itp.

4. Trójfazowy silnik asynchroniczny klatkowy, 380V, połączenie Y

5. Trójfazowy silnik asynchroniczny klatkowy, 380V, połączenie trójkątne

Specyfikacje techniczne

1. Napięcie wejściowe: 3-fazowe 4-przewodowe (lub 3-fazowe 5-przewodowe) AC 380V±10%, 50Hz

2. Środowisko pracy: Temperatura otoczenia: -10°C ~ +40°C; Wilgotność względna <85% (przy 25°C)

3. Wymiary całkowite: 1600×700×1600 mm

4. Moc urządzenia: <1,5 kVA

Praktyczne projekty szkoleniowe

1. Technologia energoelektroniki (tradycyjne prostowanie)

1. Sterowanie rozruchem bezpośrednim trójfazowego silnika asynchronicznego
2. Obwód sterowania impulsowego stycznikiem trójfazowego silnika asynchronicznego
3. Obwód sterowania samoblokującego stycznikiem trójfazowego silnika asynchronicznego
4. Obwód sterowania obrotem do przodu z zabezpieczeniem przed przeciążeniem
5. Obwód sterowania obrotem do przodu i do tyłu trójfazowego silnika asynchronicznego z blokadą stycznikową przyciskową
6. Sterowanie sekwencyjne trójfazowych silników asynchronicznych
7. Sterowanie wielopunktowe trójfazowych silników asynchronicznych
8. Obwód sterowania rozruchem z obniżonym napięciem sterowany stycznikiem Y/△
9. Obwód sterowania rozruchem z obniżonym napięciem sterowany przekaźnikiem czasowym Y/△
10. Instalacja, uruchomienie obwodu sterowania rozruchem Y-△ z opóźnieniem pod napięciem i hamowaniem dynamicznym DC
11. Obwód sterowania obrotem do przodu i do tyłu sterowany stycznikiem z blokadą
12. Obwód sterowania obrotem do przodu i do tyłu silnika z blokadą złożoną (przycisk + stycznik)
13. Obwód sterowania rozruchem z obniżonym napięciem sterowany rezystancją szeregową przez stycznik
14. Obwód sterowania rozruchem z obniżonym napięciem sterowany rezystancją szeregową przez przekaźnik czasowy
15. Obwód automatycznego sterowania posuwisto-zwrotnym dla stołu warsztatowego
16. Obwód sterowania hamowaniem dynamicznym prostowania połówkowego
17. Obwód sterowania hamowaniem wtykowym przy pracy jednofazowej
18. Okablowanie, wykrywanie usterek i konserwacja tokarki C620
19. Okablowanie, wykrywanie usterek i konserwacja wiertarki promieniowej Z3040
20. Szkolenie z innowacji w zakresie umiejętności elektronicznych

A. Podstawowe eksperymenty

1. Zapalone pierwsze diody LED
2. Eksperyment migania diody LED
3. Światło biegnące diody LED
4. Sterowanie brzęczykiem
5. Wyświetlacz cyfrowy statyczny
6. Wyświetlacz cyfrowy dynamiczny
7. Niezależne wykrywanie klawiszy
8. Eksperyment z klawiaturą macierzową
9. Matryca LED 8×8 (zapala pojedynczy punkt)
10. Matryca LED 8×8 (wyświetlanie liczb)
11. Przerwanie zewnętrzne 0
12. Przerwanie zewnętrzne 1
13. Przerwanie timera 0
14. Przerwanie timera 1
15. Komunikacja szeregowa
16. Komunikacja I2C EEPROM
17. Eksperyment z czujnikiem temperatury DS18B20
18. Zegar czasu rzeczywistego DS1302
19. Komunikacja podczerwienią
20. Konwersja analogowo-cyfrowa AD
21. Konwersja cyfrowo-analogowa DA
22. Wyświetlacz ciekłokrystaliczny LCD1602

B. Eksperymenty średniozaawansowane

1. Wyświetlanie zegara DS1302 na LCD1602
2. Przewijany wyświetlacz na LCD1602
3. Wyświetlanie wartości podczerwieni przez LCD1602
4. Wyświetlanie wartości klawiszy klawiatury macierzowej na LCD1602
5. Wyświetlanie temperatury na LCD + odbiór temperatury przez port szeregowy
6. Wyświetlanie znaków chińskich na matrycy LED
7. Wyświetlanie liczb na matrycy LED
8. Światło biegnące LED sterowane przez timer
9. Brzęczyk sterowany klawiszami
10. Wyświetlacz cyfrowy sterowany klawiszami
11. Stoper czasowy (tryb zapytania)
12. Brzęczyk odtwarzający muzykę: Kwiaty osmantusa w sierpniu
13. Wyświetlacz przesuwany na wyświetlaczu cyfrowym sterowany klawiaturą macierzową
14. Projekt dzwonka do drzwi
15. Stoper
16. Odtwarzacz muzyki

C. Eksperymenty zaawansowane

1. Pomiar odległości ultradźwiękowej (wyświetlacz LCD1602)
2. Pomiar odległości ultradźwiękowej (wyświetlacz cyfrowy)
3. Projekt systemu monitorowania temperatury i wilgotności w inkubatorze
4. System oczyszczania powietrza w pomieszczeniach oparty na mikrokomputerze jednoczipowym
5. System akwizycji temperatury i wilgotności oparty na mikrokomputerze jednoczipowym
6. Inteligentny kalkulator oparty na mikrokomputerze jednoczipowym