Комплексная мехатроника Интегрированное управление Обучение скамейка Дидактическая рабочая станция для профессиональных Мехатроника Лаборатория Практическое обучение

Устройство для обучения состоит из алюминиевой сплава, механических компонентов, типичных для мехатронического оборудования, модулей ПЛК, модулей преобразователя частоты, модулей кнопок,модули питания, моделируемые учебные модули производственного оборудования, терминальные блоки, различные датчики.производственное оборудование может быть собрано с использованием существующих компонентов, или дополнительные компоненты могут быть добавлены для сборки другого производственного оборудования.Это позволяет гибко собрать все устройство в механическое оборудование с производственными функциями в соответствии с требованиями обучения или соревнований.Модули имеют стандартную конструкцию и стойки для модулей типа ящиков, что обеспечивает сильную взаимозаменяемость.Это также требует расширяемости для формирования крупномасштабных систем моделирования производства для удовлетворения требований к обучению и подготовке на разных уровнях и специальностях в различных школах пользователей..

1. Электроснабжение переменным током: трехфазное пятипроводное переменное ток 380V±10% 50 Hz;
2. Температура: -10 °С; влажность окружающей среды: ≤ 90% (25 °С);
3. Внешние размеры: длина × ширина × высота = 1200 × 800 × 1500 мм;
4. Общее потребление энергии: ≤1,5 кВт;
5. Меры защиты безопасности: он имеет защиту от заземления и защиты от утечек, а его безопасность соответствует соответствующим национальным стандартам.Он использует высокоизоляционные защитные розетки и высокопрочные испытательные провода с изоляционными оболочками..

1. Монтаж и ввод в эксплуатацию пневматических систем:

Выбирая пневматические приводы, такие как одностопные цилиндры, одностопные двустопные цилиндры и вращающиеся цилиндры,и пневматические компоненты управления, такие как одноуправляемые электромобильные направленные клапаны, двойных управляемых электроноидных направляющих клапанов и магнитных переключателей, выполненных в этом устройстве, могут выполняться следующие технические задачи в области пневматики:

1. Установка пневматической схемы управления направлением;
2. Установка пневматической схемы регулирования скорости;
3. Установка схемы управления колебанием;
4. Установка пневматической схемы управления последовательностью;
5. Установка пневматического устройства роботизированной руки;
6. установка и пуск в эксплуатацию пневматической системы;

2Установка электрических контур управления и проект программирования ПЛК:

Выбирая модуль ПЛК, модуль преобразователя частот, коммутаторы управления, датчики и т.д., выполненные в этом устройстве, можно выполнить следующие задачи технологии применения ПЛК:

1. запись программы подключения и управления для схемы управления вращением вперед и назад электродвигателя;
2. запись программы подключения и управления для схемы управления скоростью двигателя;
3. Письмо пневматической программы управления направлением;
4. Письмо пневматического последовательного управления движением;
5. Письмо программы управления пневматическим манипулятором;
6. Письмо программы управления ленточным конвейером;
7. Программирование программ управления для мехатронического оборудования;
8. Разработка программы управления автоматизированной производственной линией.

3. Монтаж и ввод в эксплуатацию электромеханического оборудования:

Выбирая компоненты мехатронического оборудования, модули ПЛК, модули преобразователя частоты, коммутаторы управления, датчики и т.д., сконфигурированные в этом устройстве,могут быть выполнены следующие задачи в области технологии мехатроники::

1. Регулирование коаксиальности устройства передачи;
2. Установка и регулировка ременьных конвейеров;
3. установка и ввод в эксплуатацию роботизированного оборудования для обработки;
4. установка и ввод в эксплуатацию оборудования для сортировки товаров;
5. установка и ввод в эксплуатацию оборудования для питания;
6. Установка и ввод в эксплуатацию оборудования автоматизированной производственной линии.